Avec mes étudiants, nous abordons en début d'année académique une construction axiomatique du dilemme du prisonnier. Pour rappel, il s'agit d'un paradoxe qui illustre la relation de confiance posée à l'individu vis-à-vis du collectif.
Privé de donner cours à ses étudiants de l'Université Libre de Bruxelles, ce professeur de physique a écrit une lettre à ses étudiants qui lui "manquent déjà".